En este curso el estudiante encara la historia del pueblo romano, en particular la de su Jurisprudencia.  Analiza los cambios ocurridos en el orden político (monarquía, república, imperio) y las relaciones de estos cambios con la técnica jurídica (desde la vida primitiva, según las mores, hasta la pérdida de la fecundidad  -como consecuencia del predominio de la prolepsis-, pasando a través del armonioso dinamismo de la técnica jurídica del derecho romano clásico, condensada en el ius honorarium).  Todo ello de la mano con el estudio de los más importantes factores sociales que repercutieron en la forja de la política y el derecho romanos.  Tras haber aprobado este curso, el alumno contará con poderosas herramientas que le servirán para comprender mejor muchas de las instituciones jurídicas y políticas de nuestros días, evitándose así que su saber quede limitado al mero conocimiento de la doctrina moderna -muchas veces excesivamente esquemática- y de la legislación vigente.

Este es un curso propedéutico para estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad Francisco Marroquín sobre el conocimiento y ejercicio de los temas y autores  fundamentales de la filosofía.
Se atiende su formación en la comprensión intelectual y a la correcta expresión de sus razonamientos.
El curso ofrece un panorama general de los principales problemas de la antropología filosófica, el problema de naturaleza, la ética,  el problema del conocimiento para elaborar diez explicaciones en los temas de la verdad, pensar, lenguaje, hombre, tiempo, Estado moral, política, paz y Derecho. 
El mismo se imparte a través de exposición del profesor, realización de lecturas,  intercambio de ideas entre los estudiantes y el profesor.
Las actividades que se realizan son de comprensión oral: lecciones, lecturas; de comprensión escrita,  lectura de textos, libros de consulta; de expresión oral: diálogos, análisis, interlocuciones; de expresión escrita: ejercicios, tareas, comentarios, informes.

El curso de Historia y Geopolítica pretende introducir al estudiante de Ciencias Jurídicas y Sociales  en el conocimiento de los diferentes aspectos históricos, políticos y geográficos que inciden en el desarrollo de las relaciones internacionales de los siglos XX y XXI, dotándolo, a la vez, de un método para el análisis político-estratégico.
La dinámica entre los grupos de presión y de poder, la globalización, el surgimiento de bloques políticos, económicos, de seguridad, etc. hace que, cada vez más, se deba contar con conocimientos y herramientas que permitan estudiar de forma integral las diferentes regiones y poder deducir y hasta llegar a predecir posibles comportamientos y actitudes de los distintos actores internacionales y su incidencia en el campo político, jurídico y económico. El estudio del presente curso permitirá al estudiante contar con herramientas y recursos de trabajo, fomentará el debate, observación, seguimiento, análisis e investigación de distintos escenarios, de forma que las enseñanzas que reciba le permitan afrontar con éxito los retos que en el futuro puedan planteársele. De igual forma le capacitará para entender e interpretar los acontecimientos que se sucedieron durante el siglo XX, lo que le servirá comprender y poder interpretar otros sucesos y circunstancias de nuestros días.

El curso está dividido en 5 módulos. Todo el curso se imparte con la Metodología del PBL (Aprendizaje basado en Problemas por su siglas en Inglés).  En el primer módulo se estudia el Derecho como producto de la vida del hombre, la distinción de las características generales del derecho y las diferentes acepciones del concepto de derecho. En el segundo módulo se estudia el Derecho como una realidad normativa y sus diferencias con otros ordenes normativos reguladores de la conducta humana. En el tercer módulo se estudia el Derecho como un sistema normativo,  las normas jurídicas, los principios jurídicos y las reglas técnicas. Además se profundiza en la naturaleza de la norma jurídica. En el cuarto módulo se llega a una completa y correcta definición del derecho. Se conoce la teoría del Derecho como un marco de referencia para los distintos enfoques científicos y filosóficos de la investigación jurídica básica. Por último en el quinto módulo se estudia cómo se crea y recrea el Derecho, los elementos de la teoría de la Constitución y la doctrina tradicional de las fuentes del Derecho de un modo más dinámico y actualizado.

En este curso se lleva a cabo un estudio del idioma castellano para que los estudiantes obtengan los conocimientos teóricos y prácticos necesarios, puedan aplicarlos y, así, expresarse correctamente en forma oral y escrita.  Se profundiza en el campo de la lingüistica y sus sistemas periféricos, lo cual redunda en una mejora de sus habilidades en la comprensión y explicación de textos.  Está dividido en cuatro módulos.  En los tres primeros, se dan las herramientas necesarias para que en el cuarto módulo las apliquen y puedan redactar con toda propiedad.  Se hace énfasis en que la lengua oral y escrita es un medio esencial para la tolerancia y la convivencia con sus semejantes. 

Además, leen tres novelas para que, a través de la lectura, fijen los conocimientos aprendidos. 

Este curso aborda las relaciones que hay entre la Lógica y las principales labores jurídicas, especialmente las de argumentación forense y judicial.  La argumentación jurídica es estudiada desde una triple perspectiva: (a) corrección formal del argumento (cuestiones de validez); (b) peso del argumento (cuestiones de solidez); y (c) fuerza persuasiva del argumento (cuestiones dialécticas y retóricas).  Lo anterior supone partir del estudio de la Lógica tradicional e ir paulatinamente dirigiendo al estudiante hacia los principales tópicos de la moderna teoría de la argumentación jurídica.  Los principales temas de estudio son los siguientes: ▪ Lógica y conocimiento científico; ▪ Lógica y lenguaje; ▪ Formalización, simbolización, cálculo y tablas de verdad; ▪ Inferencia deductiva e inductiva; ▪ Primeros principios; ▪ Concepto y operaciones conceptuadoras; ▪ Juicio y operaciones judicativas; ▪ Juicios y proposiciones en el Derecho; ▪ Razonamiento y argumentación; ▪ Falacias; y ▪ Razonamiento analógico.

Este curso fue diseñado para estudiantes de la Facultad de Derecho con el afán de que ellos puedan entender, analizar, y contextualizar el pensamiento de los pensadores políticos clásicos. De esta manera se repasa lo que reflexionaron, como lo hicieron  y cómo influye la sociedad occidental sobre aspectos de pensamiento político.
Aunque el pensamiento político de los autores a estudiar pertenece a una época, se les denomina clásicos porque su pensamiento trasciende su tiempo y muchos de sus planteamientos tienen valor hasta el día de hoy.
El curso de Pensamiento Político I abarca fundamentalmente el pensamiento político de Platón, de su discípulo Aristóteles, de Marco Tulio Cicerón, de Santo Tomás de Aquino, de Nicolás Maquiavelo, de Tomás Hobbes, de John Locke y de Juan Jacobo Rousseau. Las ideas fundamentales de estos autores deberán dominarse en el transcurso del curso.  El mismo se imparte a través de exposición del profesor, realización de lecturas,  intercambio de ideas entre los estudiantes, estudiantes y profesor.
Las actividades que se realizan son de comprensión oral: lecciones, lecturas; de comprensión escrita,  lectura de textos, libros de consulta; de expresión oral: diálogos, análisis, interlocuciones; de expresión escrita: ejercicios, tareas, comentarios, informes.

En este curso, se pretende contribuir a la formación de los estudiantes en el área investigativa, estimulando el autoaprendizaje y la reflexión autónoma. Presenta al estudiante y le involucra en la difícil, pero también gratificante tarea del investigador. En este curso además, se introduce a los estudiantes de primer semestre en el sistema Aprendizaje Basado en Problemas (Problem Base Learning -PBL-), que es una forma de enseñanza- aprendizaje que ha implementado la Facultad de Derecho.  En el curso se estudian las técnicas más comunes que se recomiendan para realizar un trabajo de investigación serio y original. Es así como el estudio de este curso no se agotará en el mismo, todo lo contrario, constituye una herramienta para presentar trabajos e informes de investigación. Comprende la forma de presentar trabajos, el uso de las fuentes de consulta, las notas al texto  y los tipos de trabajos de investigación. Al final del curso, los estudiantes deben tener capacidad para presentar correctamente informes académicos, investigaciones, incluso los lineamientos básicos que les guiarán algún día en la elaboración de la tesis de grado.